LE CONCEPT DE BILINGUISME: RACCOURCI PÉDAGOGIQUE

Mariya Vynarchyk

doi:10.23856/1405

Mariya Vynarchyk Polonia University in Czestochowa

Abstract

l'étude réalisée porte sur les dénominations de bilingue et de bilinguisme et consiste à faire le raccourci pédagogique des représentations qui sous-tendent l'emploi de ces deux notions. Cette recherche s'inscrit dans le domaine de la pédagogie qui se traduit par l'analyse pédagogique des critères pertinents dans l'appropriation de deux langues étrangères dans le système d'enseignement.

References

Duverger J., L'enseignement en classe bilingue, Paris 2009. Grosjean F., Le bilinguisme et le biculturalisme : essai de définition, dans: Tranel, 19, Suisse 1993.

Groux D., L'enseignement précoce des langues, Lyon 1996.

Hagège C., L'enfant aux deux langues, Paris 1996.

Hélot Ch., Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école, Paris 2007.

Mackey W.-F., Bilinguisme et contact des langues, Paris 1976.

Lietti A., Pour une éducation bilingue: Guide de survie à l'usage des petits Européens, Paris 2006.

Lе Petit Larousse, Paris 1996.

Lе Robert, Paris 1994.

Tabouret-Keller A., Comparaison interlangues et problèmes du bilinguisme, Paris 1977.

Titone R., Le bilinguisme précoce, Bruxelles 1972.

Tomatis A., Nous sommes tous nés polyglottes, Paris 1991.

http://fr.wikipedia.org/bilinguisme

http://developpement-langagier.fpfcb.bc.ca/fr/bilinguisme http://mon-enfant-trilingue.over-blog.com